Bilan et rééducation en cognition mathématique
Votre enfant évite les maths, bloque sur les calculs ou peine à comprendre les énoncés malgré ses efforts ?
Les difficultés en mathématiques ne sont pas un manque d'intelligence mais elles signalent souvent un trouble spécifique de la cognition mathématique ou des fonctions exécutives et impactent les activités de la vie quotidienne (gestion du temps, argent, etc).
Un bilan ergothérapique précis permet de comprendre ce qui bloque vraiment, et de construire un plan d'action concret.
Les séances se déroulent en ligne ou en présentiel, à Barcelone.
Les signes qui doivent alerter
Certaines difficultés persistent malgré le travail et le soutien scolaire. Voici les signaux qui justifient un bilan :
- Lenteur excessive dans les calculs même simples
- Difficultés à mémoriser les tables de multiplication
- Confusion entre les chiffres, les signes ou les opérations
- Incapacité à comprendre la valeur des nombres
- Problèmes d'organisation spatiale dans les opérations écrites
- Difficultés à lire les énoncés et à en extraire les données
- Impact sur l’autonomie de la personne (gestion du temps, de l’argent, des distances, etc.)
- Anxiété ou refus face aux exercices mathématiques
Ces difficultés peuvent être liées à une dyscalculie, à des troubles des fonctions exécutives, ou à une combinaison des deux. Le bilan permet de les distinguer précisément.
Les 4 phases de l'accompagnement
Signes d'alerte & orientation
Identification des difficultés spécifiques : calcul, numération, logique, espace. Nous déterminons ensemble si un bilan complet est nécessaire et quel professionnel consulter en parallèle.
Bilan des compétences mathématiques
Évaluation standardisée des aptitudes logico-mathématiques de votre enfant: calcul, numération, résolution de problèmes, organisation spatiale. Le bilan identifie précisément les zones de blocage et les ressources sur lesquelles s'appuyer.
Rééducation ciblée
Programme de rééducation individualisé, construit à partir des résultats du bilan. Nous travaillons les compétences déficitaires avec des outils concrets, adaptés à l'âge et au profil de l'enfant, en ligne ou en présentiel.
Aménagements scolaires
Mise en place des adaptations nécessaires en classe : tiers-temps, calculatrice, supports visuels, reformulation des énoncés. Un compte-rendu détaillé est fourni pour l'enseignant et l'équipe pédagogique.
Votre enfant a des difficultés en mathématiques ?
Le premier entretien est gratuit. 30 minutes pour faire le point ensemble.